ဒစ်ဂျစ်တယ်ပညာရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်အတူအွန်လိုင်းထိရောက်သောသင်ယူမှုကိရိယာတစ်ခုအနေဖြင့်အွန်လိုင်းအကြောင်းဖြေဆိုခြင်းသည်တဖြည်းဖြည်းသင်ယူမှုအခြေအနေတွင်တဖြည်းဖြည်းလူကြိုက်များလာသည်။ ယေဘုယျအားဖြင့်အဖြေများအဖြေပေးခြင်းစနစ်များယေဘုယျအားဖြင့်အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုကင်းမဲ့ပြီးကျောင်းသားများသည်ထိရောက်သောဆက်သွယ်ရေးနှင့်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုယန္တရားကိုမဖော်နိုင်ပါ။ သင်ယူမှုထိရောက်မှုကိုတိုးတက်စေရန်နှင့်အသုံးပြုသူကပ်မှုများကိုတိုးမြှင့်နိုင်ရန်အတွက်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲခြင်းအဖွဲ့နှင့်အဖွဲ့ပူးပေါင်းမှုကိုတည်ဆောက်ခြင်း၏ဒီဇိုင်းအယူအဆကိုမိတ်ဆက်ပေးခြင်းသည်ခေတ်မီအွန်လိုင်းမေးခွန်းအလိုက်ပလက်ဖောင်းတည်ဆောက်ရန်သော့ချက်ဖြစ်လာသည်။
ထိရောက်သောသင်ယူမှုအုပ်စုဖွဲ့ခြင်းနှင့်အဖွဲ့အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုကိုအထောက်အကူပြုရန်အတွက်စနစ်သည်အဓိကအားဖြင့်အောက်ပါအဓိက module များပါဝင်သည်။
ဤ module သည်အသုံးပြုသူမှတ်ပုံတင်ခြင်း, ဝင်ခွင့်, ခွင့်ပြုချက်စစ်ဆေးခြင်းနှင့်သတင်းအချက်အလက်စီမံခန့်ခွဲမှုများကိုထောက်ပံ့သည်။ အသုံးပြုသူတစ် ဦး စီသည်ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအကောင့်တစ်ခု ဖန်တီး. အဖြေမှတ်တမ်းများ, လေ့လာမှုတိုးတက်မှုနှင့်အဖွဲ့၏သတင်းအချက်အလက်များကိုကြည့်ရှုရန် log in ဝင်နိုင်သည်။
ဒီစနစ်ကမေးခွန်းတွေရဲ့ဖန်တီးမှု, တည်းဖြတ်ခြင်း, ခွဲခြားခြင်းနှင့်အခက်အခဲများကိုပံ့ပိုးပေးတယ်။ မေးခွန်းတစ်ခုကိုဘာသာရပ်, ဗဟုသုတများနှင့်မေးခွန်းအမျိုးအစားများအရ, ချဲ့ထွင်ရန်လွယ်ကူပြီးချဲ့ထွင်ရန်လွယ်ကူသည်။
System ၏အဓိကလုပ်ဆောင်ချက် area ရိယာအနေဖြင့်အဖြေပေးထားသော module သည်တစ်ကိုယ်ရေဖြေဆိုခြင်းနှင့်အဖွဲ့အခြေပြုအဖြေပေးခြင်း, အသုံးပြုသူများအားလွဲချော်ရန်နှင့်ကွက်လပ်များကိုဖြည့်စွက်ရန်အတွက်အသိဉာဏ်ရှိသောတုံ့ပြန်ချက်နှင့်အဖြေခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုများကိုလည်းတပ်ဆင်ထားသည်။
ကျောင်းသားများသည်လွတ်လပ်စွာ ပူးပေါင်း. သင်ယူခြင်းအဖွဲ့များကိုလွတ်လပ်စွာ ပူးပေါင်း. ဖန်တီးနိုင်သည်။ အဖွဲ့ 0 င်များသည်အရင်းအမြစ်များကိုမျှဝေနိုင်သည်, အကြောင်းအရာများကိုဆွေးနွေးခြင်းနှင့်စနစ်၏စာရင်းအင်းဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်မှုများမှတဆင့်အဖွဲ့၏လေ့လာမှုစွမ်းဆောင်ရည်ကိုကြည့်ရှုခြင်း, အုပ်ချုပ်ရေးမှူးများသည်အုပ်စုတစ်ခုစီ၏ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုနှင့်လှုပ်ရှားမှုများကိုရှုမြင်နိုင်သည်။
အဖွဲ့ပူးပေါင်းမှုသည်အသုံးပြုသူများကိုလေ့လာခြင်းသို့မဟုတ်အတူတကွမေးခွန်းများကိုအတူတကွဖြေဆိုရန်အဖွဲ့ငယ်များကိုဖွဲ့စည်းရန်အသုံးပြုသူများကိုအထောက်အကူပြုသည်။ ပလက်ဖောင်းသည်အချိန်နှင့်တပြေးညီဆွေးနွေးမှုများ, တိုးတက်မှုများထပ်တူပြုခြင်းနှင့်ရလဒ်များသည်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကိုတိုးတက်စေရန်နှင့်အဖွဲ့ပေါင်းစည်းမှုကိုလှုံ့ဆော်ရန်လုပ်ဆောင်ချက်များကိုမျှဝေသည်။
အောက်ပါကုဒ်သည်အတန်းများမှတဆင့်အသုံးပြုသူများ, အုပ်စုများနှင့်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုများကိုမည်သို့အကောင်အထည်ဖော်ရမည်ကိုပြသသည်။
# အသုံးပြုသူအတန်းအစားအသုံးပြုသူ: def __init __ (ကိုယ်ပိုင်, အသုံးပြုသူအမည်, စကားဝှက်): Self.Username = Username Self.Password = စကားဝှက် # အုပ်စုလိုက်အတန်းအုပ်စု - def __init __ (မိမိကိုယ်ကို, Group_NAME, အသင်းဝင်များ = [])) Self.group_name = Group_NAME Self.members = အသင်းဝင်များ Def add_member (ကိုယ်ပိုင်, အသင်းဝင်): Self.members.append (အသင်းဝင်) # အဖွဲ့၏ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုအတန်းဆိုင်ရာအသင်းအဖွဲ့: def __init __ (ကိုယ်ပိုင်, အသင်း 0 င်များ, အသင်းဝင်များ = [])) Self.Team_name = Team_name Self.members = အသင်းဝင်များ Def add_member (ကိုယ်ပိုင်, အသင်းဝင်): Self.members.append (အသင်းဝင်) # User1 = အသုံးပြုသူ ("user1", "123456" ကိုဖန်တီးပါ။ User2 = အသုံးပြုသူ ("user2", "123456") User3 = အသုံးပြုသူ ("user3", "123456" " # Group = Group (Group1 ", [user1, user2] ကိုဖန်တီးပါ။ Group2 = Group (Group2 ", [user2, user3]) # Teamwork1 = Teamwork ("Teamwork1", [user1, user2]) ဖန်တီးပါ။ Teamwork2 = Teamwork (Teamwork2 ", [user2, user3]) # အသုံးပြုသူသည် Group နှင့် Teamwork Group1.add_Member (user3) သို့ဆက်သွယ်သည်။ Teamwork1.add_member (user3)
အွန်လိုင်းအပြောင်းအလဲများအားထောက်ပံ့သောလေ့လာရေးအဖွဲ့နှင့်အဖွဲ့လိုက်စနစ်ကိုဒီဇိုင်းရေးဆွဲခြင်းသည်ကျောင်းသားများ၏အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုနှင့်ပူးပေါင်းနိုင်မှုကိုတိုးမြှင့်ပေးနိုင်ရုံသာမကလေ့လာမှုရလဒ်များကိုလည်းတိုးတက်စေသည်။ System Architecture နှင့် Clear Code Logic ၏ Modular Design နှင့်အတူပညာရေးပလက်ဖောင်းချဲ့ထွင်မှုသည်ပိုမိုလွယ်ကူစွာနှင့်ထိရောက်မှုရှိလာလိမ့်မည်။ အနာဂတ်တွင် AI အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့်ကိုယ်ပိုင်ထောက်ခံချက်ကိုအသုံးပြုသူ၏အတွေ့အကြုံနှင့်သင်ကြားမှုအရည်အသွေးကိုတိုးတက်စေရန်ပေါင်းစပ်နိုင်သည်။